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¿Qué es un Wiki?

Según la  Wikipedia (http://www.wikipedia.org), (un wiki en sí misma):

“Un wiki o WikiWiki (de «wiki wiki», que significa «rápido» en la lengua hawaiana) es:

     Una colección de páginas Web de hipertexto, que pueden ser visitadas y editadas por cualquier persona (aunque en algunos casos se exige el registro como usuario) en cualquier momento. Una versión Web de un wiki también se llama WikiWikiWeb. Se trata de un simple juego de palabras, ya que las iniciales son «WWW» como en la World Wide Web.

     Una aplicación de informática colaborativa en un servidor que permite que los documentos allí alojados (las páginas wiki) sean escritos de forma colaborativa a través de un navegador, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la Web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.”

Aunque ambas acepciones son interesantes,  es la segunda la que nos ofrece mayores posibilidades desde el punto de vista educativo.  La construcción de conocimiento por parte de comunidades mediante la utilización de software social, ha tomado un gran impulso en los últimos años debido a los importantes avances en materia de software, particularmente en proyectos de software libre.

El proyecto wiki más conocido es la ya mencionada  Wikipedia (http://www.wikipedia.org), la enciclopedia libre de Internet, que se desarrolla ya en un buen número de idiomas. Es una enciclopedia para adultos, por lo que muy posiblemente las definiciones no son fácilmente accesibles para los habitantes de MEKOS. 


Ventajas educativas del Wiki

La ventaja principal de un wiki es la gran libertad que aporta al usuario, que puede crear y mejorar las páginas de modo instantáneo y fácil.  Esta inmediatez es la que motiva a los participantes en el proyecto a contribuir en su mejora.

La característica más destacable y de mayor importancia desde el punto de vista educativo es la necesidad de colaboración y consenso.  Un usuario puede editar un artículo y añadir contenido que no sea veraz o exacto, o al menos no desde un punto de vista diferente (si hay buena fe, y en principio la damos por supuesta, quien escribe algo en un Wiki está convencido de que es cierto).  Este contenido inexacto puede ser modificado por los subsiguientes usuarios que accedan al mismo, de modo que al final se impondrá el consenso y se CONSTRUIRÁ entre todos un artículo que satisfaga a la mayoría.

Durante la mayor parte del tiempo damos a los escolares textos escritos, les presentamos videos...para aprender.  En muy contadas ocasiones (si es que alguna) les pedimos que valoren críticamente lo que aparece en el libro de texto, el video o incluso la prensa (cuando esta se trata en el aula).  Este proceso de constante revisión de contenido en los Wiki's ayuda a los alumn@s a reflexionar sobre la relatividad de las afirmaciones, de aquello vemos en medios de difusión de masas como la prensa o Internet.  Asimismo les ayuda a valorar las construcciones sociales y el trabajo en equipo, les facilita el aprendizaje para realización de proyectos y les facilita un puente entre el entorno educativo y su vida fuera de la escuela.

¿Qué proponemos?

En el presente guión os proponemos la creación de un wiki para que los pequeños habitantes del planeta MEKOS (vuestros alumn@s o hij@s) puedan construir de modo colaborativo un pool de conocimientos acerca del mundo de la Prensa, utilizando tanto aquello que han aprendido en este entorno de trabajo como lo que puedan averiguar en otros recursos (sean digitales, telemáticos o de papel y lápiz).

Dado que existe una amplia variedad de software para la elaboración de wikis y que su aspecto es altamente personalizable, podéis utilizar todos los recursos que hay a vuestra disposición en el taller para hacer de WikiMekos-Prensa un entorno de trabajo realmente atractivo para vuestros hij@s/ alumn@s.

¿Qué mantenimiento requiere un Wiki?

Un wiki, además de las tareas habituales de mantenimiento en un servidor, necesita de la realización de una serie de tareas específicas que son llevadas a cabo, en general, por los propios usuarios.  En el caso de WikiMeKos-Prensa podrían ser los profesores los encargados de estas tareas; aunque implicar a los habitantes de tercer ciclo sería un buen modo de involucrarlos más activamente en el proyecto.  Entre esas tareas destacamos:

     Correcciones de estilo, ortografía, gramática, etc.

     Correcciones de enlaces, imágenes, etc.

     Otras correcciones y mejoras, según los objetivos y normas concretos del wiki.

     Revertir los efectos del vandalismo.

“Esta labor es realizada por los propios usuarios del wiki, habitualmente por medio de una página especial, "cambios recientes", donde se muestran instantáneamente todos los cambios en todas las páginas del wiki que hayan sido modificadas recientemente. Así, los usuarios pueden comprobar fácilmente si los nuevos cambios cumplen las normas del wiki, hacer mejoras sobre ellos, etc. Otras herramientas comunes son los diffs (comparación automática de dos versiones de un artículo, destacando los cambios realizados) y los historiales de cada página, donde se muestran todos los cambios que se han realizado.” (Wikipedia http://es.wikipedia.org , extraído el 6 de Noviembre de 2005)

Dado que WikiMekos-Prensa sería un entorno de trabajo para los usuarios del proyecto Mekos es importante que sólo se permita la edición de los artículos a usuarios registrados, pero aún así no podemos descartar que se produzcan actos vandálicos (como borrar el contenido de alguna entrada o incluir algún texto no pertinente).


¿Qué tiene cabida en WikiMeKos-Prensa?

Un glosario elaborado por los propios alumnos/as en los que utilicen sus propias palabras y clasificado por niveles o ciclos.

·       Artículos de temas más globales (p.e. La lectura de Imágenes) dónde se aborden éstos de un modo general e integrado.  No olvidemos que podemos incluir enlaces a las definiciones del glosario.

·       Un calendario de eventos en el planeta MeKos o en el mundo de la Prensa al que los usuarios van añadiendo citas o efemérides.

·       Seguimiento de una noticia en tiempo real.  Apenas un par de horas después de los atentados del 7 de Julio en Londres, la Wikipedia tenía ya un artículo que se iba actualizando en tiempo real a medida que se conocían nuevos datos y se tenía acceso a informaciones más veraces y contrastadas.

·       Todo aquello que se le ocurra a los propios usuarios del Wiki, las posibilidades son muy amplias y cuantas más personas aporten ideas, más proyectos innovadores surgirán.

 

Enlaces a lugares que contienen información sobre los Wiki's, su creación y gestión

(Vía Blogum – http://utilidades.bitacoras.com/archivos/2005/09/04/wiki-servicios-para-crear-un-wiki -

·       eapuntes (http://www.eapuntes.com) Genial wiki gratuito y en español hecho en wikimedia.
Wiki mailxmail (http://wiki.mailxmail.com) Un servicio gratuito de Mailxmail – http://mailxmail.com   (página de cursos por mail interesante). También en español

·       seedwiki (http://seedwiki.com) También gratuito (éste también disponible en español) tiene un formato bastante bueno y muy configurable, con un editor muy sencillo.

·       Pbwiki (http://pbwiki.com) Un wiki realmente sencillo (éste ya en inglés) con posibilidad de subir imágenes.

·       Foopad (http://www.foopad.com/account/about) Otro servicio gratuito para crear un wiki, posiblemente el más sencillo.

Todos estos servicios son servicios externos. Hay otros wikis, en general más potentes, pero que requieren la instalación en un servidor propio  (cosa que no será posible en algunos casos).MediaWiki (http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki )es el software libre utilizado entre otros en la Wikipedia, es de lo mejor que existe. En este documento pdf de la revista Linux Magazine (número1, enero2005)  (http://www.linux-magazine.es/issue/01/MediaWiki.pdf )hay una guía para su instalación.
En Wikipedia hay una guía para editar la propia wikipedia, que se puede extender a otros wikis, especialmente de Mediawiki Wikipedia Cómo  (http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:COMOs

 

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