Desarrollo curricular específico
De acuerdo con lo citado en el apartado anterior, el módulo TIC se articula teniendo en cuenta los dos aspectos. Por un lado aprender a utilizar los medios tecnológicos correctamente para que sean una verdadera herramienta para el aprendizaje y por otro proporcionando a los alumnos de acuerdo con su nivel y sus intereses, los fundamentos que les ayuden a comprender como funcionan las máquinas y los servicios que utilizamos a través de ellas. El módulo tiene un desarrollo ascendente en espiral, esto es, se repiten algunos conceptos en los tres niveles pero aportando en cada uno un grado más de complejidad como se puede ver en el índice de Objetos de Aprendizaje y de Actividades.
1er Nivel: 1. La Comunicación: Elementos de Comunicación
Ruido Tipos de Comunicación 2. Internet Introducción al concepto de red El correo electrónico Navegar por Internet 3. Telefonía móvil Telefonía fija/telefonía móvil (1) Telefonía fija/telefonía móvil (2) Voz y mensajes, lenguaje icónico
2º Nivel: 1. Comunicación en Internet Comunicación directa y diferida Correo electrónico Foros y listas de distribución Chat 2. La Web Que es la Web Servidores Web Estructura cliente servidor El navegador 3. Navegar en Internet Lo que puedes encontrar El buscador Cómo buscar Servidores FTP 4. Telefonía móvil Telefonía fija / Telefonía móvil Mensajes sobre telefonía móvil Uso responsable de la telefonía móvil
3er Nivel
1. Comunicación en Internet Foros y listas de distribución Chat Los virus Seguridad en Internet. Piratas informáticos 2. Navegación en Internet Servidores Buscadores Servidores de correo Servidores ftp 3. Tecnología Internet-Cómo funciona Conexiones Lenguajes en la red: html, xml, php, java, flash Bases de datos en la red: iniciación Plugins 4. Creación Web Elaboración Web (estructura y uso hipertexto) Elaboración Web 2 (creación y edición) Elaboración Web 3 (publicación ftp) Editores Web 5. Tecnologías móviles Multimedia sobre telefonía móvil Tecnología WIFI Dispositivos móviles: PDA, Bluetooth, integración de medios Uso responsable
El material está pensado para que se utilice en la escuela pero también de forma extracurricular. El planteamiento es lúdico y puede trabajarse de forma sistemática pero también dejando al alumno que decida que quiere hacer dentro de las propuestas del programa. |