FUNCIONAMIENTO DE LA UNIDAD 10
La interacción consiste en la aparición de una serie de frases breves y sencillas en las que el alumno tendrá que seleccionar el tiempo verbal de cada una. Este tiempo se presenta en forma de ANTES-AHORA-DESPUES por encontrarnos en el Primer Ciclo de Primaria y según las características psicoevolutivas de los alumnos.
Las actividades están estructuradas en dos niveles de dificultad:- NIVEL 1:
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El alumno o la alumna deberá marcar con una cruz cuándo se realiza la acción. En este Nivel podrán marcarse dos opciones: AHORA-DESPUÉS. Sólo puede marcar una opción por frase, es decir, que si señala una la otra de la misma frase desaparecerá.
AHORA DESPUÉS Los niños juegan en el parque x El caballo correrá por el campo x El niño lava la ropa x Una vez tenga marcadas las tres frases, hará clic sobre Perla. Si las tres frases son correctas, Perla subirá entonces la escalera.
Si hay alguna cruz incorrecta, Perla no podrá subir. Al mismo tiempo, cuando el alumno cometa algún error, aparecerá en la zona de interacción en el contador de errores. Si el alumno comete 3 errores en el mismo grupo de frases, las cruces se colocarán automáticamente, parpadeando en el sitio correcto.
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- NIVEL 2:
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El alumno deberá marcar con una cruz cuándo se realiza la acción. En este Nivel aparecerá para marcar tres opciones (AHORA-ANTES-DESPUÉS). Sólo puede marcar una opción por frase, es decir, que si señala una la otra de la misma frase desaparecerá.
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El total de grupo de 3 frases que se presentarán al alumno serán 8.
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