Un esquema de las diferencias entre uno y otro modo de educar sería el siguiente:

Tabla 4.6.j.Diferencias educativas entre la escuela y la televisión

La clave estaría en que la escuela educara desde el espectáculo, pero para ello tendría que reelaborar su discurso, que debería descomponerse en dos partes: una primera que atrajese a través de lo concreto, lo sensitivo, la emoción, la seducción y el sentimiento; y una segunda que educara a través de lo abstracto, lo intelectual y lo racional, que hiciera razonar y pensar.