En cuanto solicitado por una entidad pública, este informe no puede fallar a la preocupación institucional, que entendemos no es otra que dotarse de ideas, conclusiones y propuestas fundadas para abordar mejor la tarea educativa dirigida a la población española. El informe intenta pues llegar a propuestas positivas y viables, aunque hemos procurado mantener esa necesaria exigencia por la relevancia siempre vigilada por el rigor. Esperamos no defraudar respecto a ambas aspiraciones.

Aunque este informe revisa la investigación previa, no es un manual, ni debe leerse como una biblia. Revisa hechos, pero no es un Libro Blanco. Sugiere ideas, pero no es un Libro de Estilo. Es, pensamos, un documento abierto redactado desde el respeto por la investigación, la sociedad, la infancia, la televisión, los educadores, los padres, y por todos los ciudadanos. Su intención y su perfil son los de propiciar un proceso de mayor investigación, mayor debate, y más implicación y actuación pública y privada, dialogada y compartida.

Hemos procurado redactarlo como un texto informativo y abierto con vistas a propiciar desde los datos científicos la comprensión y la reflexión, ayudar a valorar hechos y procesos con una mirada desprejuiciada y fija en el largo plazo, que ayude a la sociedad a asumir propuestas culturales sobre sí misma, a elegir la dieta mediática con que construye su futuro.

Nadie se sienta pues amenazado: hemos procurado centrarnos en la comprensión de los procesos más sistemáticos y de sus efectos causales, tratando de que ningún hecho puntual se critique o condene en cuanto tal; confiamos con ello haber contribuido un poco a focalizar las miradas hacia los problemas de fondo y a centrar el análisis y el debate sobre los procesos de influencias combinadas y continuadas y su importancia en el desarrollo final de nosotros mismos como una cultura que se auto-construye. Todo ello desde la convicción, en que nos ha reafirmado el informe, de la necesidad de la acción cultural consensuada, asumiendo así, toda la comunidad social, el papel compartido de Pigmalión.

Retomando la idea del informe como continuo y permanente que avanzábamos al principio, la consecución de ese objetivo va necesariamente ligada al mantenimiento de una investigación sectorial asímismo permanente. Creemos que es urgente la puesta en marcha de un Observatorio sobre el desarrollo infantil y la televisión. E igualmente la apertura de un programa sectorial de investigación que permita que los grupos españoles de calidad que trabajan sobre estos problemas (sin exclusiones) puedan ir haciendo madurar líneas propias estables y productivas.

Pablo del Río
Amelia Álvarez
Miguel del Río
febrero de 2004